小致遠(yuǎn)媽

回復(fù) 石榴媽媽@zz 的帖子

石榴媽真厲害，一口氣分析了這么多，才女啊

hberr

石榴分析的很到位呀。。

桃?jiàn)檴?/a>

回復(fù) blackbaby 的帖子

看來(lái)兩岸早教真的是拼湊的不夠?qū)I(yè)呢

桃?jiàn)檴?/a>

回復(fù) 石榴媽媽@zz 的帖子

這么好用的東東么？我去查查，比起安利的怎么樣？

蘇喆媽

石榴媽真厲害，分析的非常透徹，兩岸的早教老師總是打電話給我安排視聽(tīng)什么的，我也覺(jué)的他們好像太商業(yè)，太注重銷售了！
美吉姆應(yīng)該是不錯(cuò)的，我在《父母》雜志上看過(guò)的！謝謝石榴媽了，呵呵！我正發(fā)愁關(guān)于早教的種種呢！這回心里有譜了

九仔媽媽

分析的真好，給我這個(gè)準(zhǔn)媽媽提供了很好的參考，感謝石榴媽媽

龐妞妞

很不錯(cuò)，石榴媽一般建議多大去上早教課呢？》

石榴媽媽

龐妞妞 發(fā)表于 2011-11-29 10:44
很不錯(cuò)，石榴媽一般建議多大去上早教課呢？》

年齡上無(wú)限制。

早教課有針對(duì)小小朋友的，也有針對(duì)大朋友的，課程內(nèi)容不一樣。

關(guān)于什么時(shí)候上早教，可以這么問(wèn)，你想讓孩子多大就開(kāi)始玩，在我看來(lái)，早教就是一種玩，呵呵，所以，早上晚上都可以。

夏日螢火蟲(chóng)

石榴媽分析得好細(xì)致?。≈耙踩ピ嚶?tīng)過(guò)兩岸的課，覺(jué)得太說(shuō)教化，不喜歡。還聽(tīng)過(guò)它們里面那臺(tái)灣教授的演講試聽(tīng)，試聽(tīng)之后，里面的老師讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)提問(wèn)，記得一有二寶的家長(zhǎng)提問(wèn)，問(wèn)題大概是有二寶后大寶心理不平衡之類的。那個(gè)家長(zhǎng)可能文化水平不高，再加上她的穿著也很樸實(shí)，當(dāng)她第二次迫切地舉手再提問(wèn)有無(wú)免費(fèi)試聽(tīng)及價(jià)位時(shí)，那教授態(tài)度極為惡劣地打斷她：“你行了吧你！。。。。。。”那一刻很討厭那個(gè)教授和它們中心，心想教授都這么沒(méi)耐心、這么勢(shì)利，他們培訓(xùn)出來(lái)的員工又會(huì)好到哪去呢？！所以，以后他們的員工再打電話來(lái)促銷我就拒絕了。

菡寶貝哦！

分析的真精辟，去金寶貝看過(guò)，小朋友基本是各玩各的，互動(dòng)的少。本來(lái)預(yù)約好試聽(tīng)時(shí)間了，結(jié)果妞妞那幾天感冒，給他們說(shuō)再給約個(gè)時(shí)間，最后沒(méi)音信了。暈，不知道是不是覺(jué)得我們上不起，懶的再約。我給老公說(shuō)以后絕不去金寶貝上早教

海棠媽媽徐

請(qǐng)教各位媽媽：寶寶多大報(bào)早教合適？

痘痘媽

看石榴媽媽分析得很到位，我也手癢癢了，簡(jiǎn)單說(shuō)下吧。我沒(méi)準(zhǔn)是帶孩子去試聽(tīng)過(guò)早教最多的最全的了。石榴媽媽說(shuō)的兩岸、聰明樹(shù)、手工的那個(gè)我都去過(guò)。另外網(wǎng)上各種團(tuán)的，基本不論遠(yuǎn)近，我都帶孩子去了。一個(gè)是左右腦開(kāi)發(fā)的，在黃河路經(jīng)八路上。也是租用的房子，硬件不好，我們?nèi)サ臅r(shí)候還沒(méi)有到來(lái)暖氣的時(shí)間，屋里溫度很低，地墊什么的也都破損的比較厲害，游戲區(qū)東西很少，看起來(lái)檔次也不高，教具也比較舊。不過(guò)左右腦開(kāi)發(fā)的課程和早教的課程差別較大，相對(duì)枯燥，主要是閃卡，還有教孩子認(rèn)識(shí)顏色、還有類似圖畫(huà)找不同之類的，孩子上一會(huì)兒課，注意力就不容易集中了。但是那里老師還是很熱情的，也挺有耐心的；第二個(gè)，東方愛(ài)嬰。比較本土化的早教中心，那里的科學(xué)課還是有點(diǎn)意思的，寓教于樂(lè)，孩子喜歡并且接受，我們上的那一次是關(guān)于水的浮力和重力的。秦嶺路上的東方愛(ài)嬰才開(kāi)業(yè)沒(méi)多久，場(chǎng)地和設(shè)施還比較干凈，我去的時(shí)候也看到老師在清潔球池得球，總體感覺(jué)比兩岸的球池干凈。但是設(shè)施以?shī)蕵?lè)為主，缺少些針對(duì)大動(dòng)作什么的。曼哈頓的親親袋鼠和金寶貝都是雙語(yǔ)的，上周才去的金寶貝，感覺(jué)管理不太到位，老師倒是挺敬業(yè)的，兩個(gè)老師上著課都流著汗，不過(guò)孩子和家長(zhǎng)都不怎么被帶動(dòng)和感染，還有一次是外教，而且是幾乎不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的外教，我跟她溝通要用英語(yǔ)。上的課是培養(yǎng)孩子的想象力，假裝下雨了，吹些泡泡出來(lái)讓孩子當(dāng)雨滴避雨，或者假裝著火的煙霧，但是孩子還是只認(rèn)為那是泡泡，都去搶泡泡，沒(méi)人假裝用槍滅火。然后跑到一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地墊子上，假裝下面是魚(yú)塘，一個(gè)孩子一個(gè)假的魚(yú)竿，老師不停地“咻咻”讓孩子假裝甩魚(yú)竿釣魚(yú)，弄一個(gè)大的軟墊，四個(gè)角墊高，假裝水塘，讓孩子往里蹦，說(shuō)實(shí)話，孩子就是跟著瞎跑，基本不知道老師在干什么，而且不說(shuō)百分之百，百分之九十五的孩子都是莫名的，一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)，好像是大人在自欺欺人。感覺(jué)金寶貝和親親袋鼠缺乏本土化，理念都是挺先進(jìn)的，硬件配套也不錯(cuò)，我個(gè)人包括和幾個(gè)會(huì)員家長(zhǎng)交流，都認(rèn)為雙語(yǔ)作用不大，除非孩子在家庭或其他場(chǎng)合還有英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，不然基本是形式；第三個(gè)，嬰之杰。嬰之杰硬件設(shè)施應(yīng)該是早教當(dāng)中比較差的了，我去的那家試聽(tīng)的時(shí)候老師是外聘的，但應(yīng)該是長(zhǎng)期合作那種外聘，有點(diǎn)像健身房的教練那種模式，感覺(jué)老師比我在東方愛(ài)嬰的那個(gè)接待老師更專業(yè)一點(diǎn)，或者東方愛(ài)嬰接待我的那個(gè)就是負(fù)責(zé)營(yíng)銷的，不是專業(yè)的，嬰之杰試聽(tīng)的是親子課和音樂(lè)課，比較傳統(tǒng)的課程，各個(gè)早教大差不差，沒(méi)有太大的特點(diǎn)。之所以帶孩子去那么多，主要是想讓她接觸不同的環(huán)境，多適應(yīng)下，她也挺喜歡出去玩。聽(tīng)了那么多家，沒(méi)有碰到過(guò)男老師的。我沒(méi)有給孩子報(bào)系統(tǒng)的早教，感覺(jué)里面比較暴利，此外，離家近的也沒(méi)有我比較滿意的。我感覺(jué)有條件上了應(yīng)該還是有點(diǎn)用處的，但感覺(jué)家庭教育分量更重一些。另外，如果報(bào)了早教，盡量是父母帶著孩子去，我的建議，因?yàn)樵谠缃炭吹胶芏喔舸藥Ш⒆尤サ?，一個(gè)是體力不支，另一個(gè)是理念不同，基本不怎么和老師配合的，家長(zhǎng)如果不密切配合，這個(gè)課堂的意義就是去了一大半。

長(zhǎng)嘴袋鼠

回復(fù) 石榴媽媽@zz 的帖子

石榴媽媽你對(duì)你家寶寶真用心，我看到你有提到月嫂，我想問(wèn)下你說(shuō)的月嫂現(xiàn)在還在帶孩子嗎？能介紹給我嗎？我預(yù)產(chǎn)期是明年5月！

橙子_O(∩_∩)O

一口氣看完了，石榴媽絕對(duì)是超級(jí)超級(jí)細(xì)心的媽媽，看了受益匪淺。 收藏了哦~

橙子_O(∩_∩)O

偶然機(jī)會(huì)體驗(yàn)了一節(jié)早教課，很有意思，之所以去因?yàn)樗麄冋f(shuō)可以帶著三個(gè)月的優(yōu)優(yōu)去做親子瑜伽，我一直好奇三個(gè)月的孩子能做什么瑜伽，怎么去做，而他們說(shuō)的天花亂墜,抱著好奇心就答應(yīng)去了，事實(shí)上本來(lái)計(jì)劃帶優(yōu)優(yōu)一起的因?yàn)樘鞖庾兓妥约喝チ?。體驗(yàn)的感覺(jué)也著實(shí)不錯(cuò)，但是所有的早教都價(jià)格不菲，所以回來(lái)后就一直在想早教的后期效果到底如何，父母每天給孩子相處時(shí)間是最長(zhǎng)的，難道一個(gè)外人每周四五十分鐘的效果能夠超越父母的朝夕相處嗎？就找了一篇文章“靠早教中心還是靠自己”，其實(shí)現(xiàn)在的年輕父母雙方都有工作，而且城市生活節(jié)奏又快，帶孩子要么沒(méi)時(shí)間要么沒(méi)精力。加上城市的居住面積越來(lái)越小，孩子們很難像父母輩一樣擁有大院子、廣場(chǎng)等游樂(lè)場(chǎng)地，接觸到的同齡孩子也不多。早教中心可以彌補(bǔ)這些，而且，“還有不少父母是帶著一種補(bǔ)償孩子的情緒讓他們上高價(jià)的早教中心”。早教的本質(zhì)是“親子互動(dòng)”，給更多機(jī)會(huì)讓繁忙的父母和孩子進(jìn)行互動(dòng)。對(duì)于0—6歲的孩子來(lái)說(shuō)，家庭才是最重要的課堂，尤其是孩子在會(huì)走路之前，更要注重他（她）和父母的相處。幼兒階段，親子關(guān)系建立的重要性是不言而喻的，家長(zhǎng)想依靠其他人來(lái)開(kāi)發(fā)自己孩子的智力，其結(jié)果可能會(huì)是很不理想。